Materiais / Produtos, Estratégias & Recursos
Leitura
Régua de leitura *
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Útil em casos de dislexia;
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Importante para dificuldades na leitura;
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Imprescindível para crianças em início de leitura
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Especificamente útil em casos de dislexia;
* Pode fazer a sua em casa a partir de cartolina, por exemplo.
Utilização do Computador
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Útil em casos de dislexia grave para leitura em voz alta feita pelo computador ;
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Importante para dificuldades graves na aquisição da mecanização da leitura (para leitura em voz alta pelo computador e também leitura por varrimento de histórias, textos ou perguntas de uma ficha por exemplo) ou para invisuais;
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Imprescindível para motivar a criança na aquisição da leitura.
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Leitura para animal de estimação
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Útil para estimular a leitura na criança;
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Importante para dificuldades na leitura;
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Imprescindível para crianças em início de leitura;
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Aumenta a autoestima e a autoconfiança na criança porque os animais não criticam😉
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Se não tiver um animal de estimação, experimente com um peluche de que a criança goste 🙂
C-Pen reader - caneta leitora
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Útil em casos de dislexia para leitura em voz alta;
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Útil para dar segurança no processo de autonomização de leitura para crianças com PAE;
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Também é útil na aprendizagem de outras línguas;
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E ainda para crianças, jovens ou adultos com défice visual.
Escrita
Utilização do Computador, Tablet, Telemóvel...
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Técnicas / Estratégias de trabalho
Escrita colaborativa ou individual
Mapeamento de ideias
Jogar ou criar jogos / conteúdos de forma interativa
Flippity
Wordwall
Algumas
Organização / Perceção / Raciocínio
Organização na leitura e interpretação
Algumas dicas úteis
No Texto
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Numeração das linhas do texto;
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Destaque da informação essencial.
Em perguntas sobre o texto
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Criação de perguntas desencadeadas;
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Criação de perguntas claras e objetivas;
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As perguntas devem apresentar-se por graus de dificuldade;
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Na pergunta deve haver a indicação da(s) linha(s) em que se encontra a resposta;
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Destacar, por exemplo, a bold os objetivos da pergunta e a sublinhado o conteúdo pedido.
Em perguntas de Verdadeiro ou Falso
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Não criar perguntas ambíguas;
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Não criar opções que induzam em erro;
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Se forem perguntas relativas a um texto a informação deverá ser igual à do texto.
Em perguntas com preenchimento de lacunas
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Indicar sempre as palavras a colocar nas lacunas.
Alguns
exemplos
Alguns
exemplos
Em Inglês
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Dar o vocabulário como auxiliar (mesmo em situação de ficha de avaliação);
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Se necessário (no caso do 1º ciclo, por exemplo), dar a tradução das perguntas.
Alguns
exemplos
Em qualquer disciplina...
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A organização das perguntas por grau de dificuldade, ou dentro de uma mesma pergunta o mesmo tipo de organização, facilita o raciocínio do aluno.
Exemplo
Pais & Filhos - sugestões
Pode sempre pedir ajuda ao / à seu / sua filho/a para...
... apanhar pedrinhas ou pauzinhos contando-os;
... fazer a lista das compras;
... orientar num determinado percurso (p.ex. dentro de casa ou no supermercado - distinguindo as direções como direita, esquerda, para a frente, para trás, uma volta, meia volta...);
... escrever mensagens ou recados;
... ir fazer o pagamento de uma conta (p.ex. no café) e contar o dinheiro para pagar / troco recebido;
... ajudar em tarefas domésticas
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Recursos Digitais
Lista de recursos digitais com explicação dos mesmos (clique na imagem)
Lista de recursos - Site da DGE - MEC (clique na imagem)
Projeto do ISTL - "Explica-me como se tivesse 5 anos" (Clique na imagem)
Leitura dialogada
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Faça leitura conjunta (cada um lê ou uma palavra, ou uma frase ou um parágrafo, ou um pedaço da história, consoante a idade / capacidade de leitura da criança);
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No final de cada parágrafo ou de cada página peça ao seu filho para resumir / recontar o que foi lido;
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Faça pequenas perguntas sobre o que leram em conjunto;
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Pergunte sinónimos ou antónimos de palavras lidas.
Outras sugestões
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